生のテストの答案用紙を活用

生徒たちはテスト終了直後に自分の答案用紙を受け取ります。テストの記憶がまだ新鮮なうちに、生徒は自らの答えを振り返ることができ、なぜその答えを選んだのか、どのようにしてその問題に取り組んだのかを自問自答することが可能です。○×や点数が記載される前に行うことができるため、得点への集中よりも学習内容の理解に重きを置きます。

生徒たちは、自分の答案用紙を使ってさまざまな方法で学びを深めることができます。例えば、正誤のチェックを自ら行ったり、再度挑戦したい問題に再度取り組むこともできます。生徒は自分の答えに対するより深い理解を得ることができ、学習の質が向上します。

独自の採点基準

生徒たちがテストに挑戦した結果をより深く理解し、学習過程に活かすためのユニークな方法を採用しています。答案用紙は、誤答（×）と無答（レ）を明確に区別しており、生徒が挑戦して書いたものと、何も書かれていないものとを分けて考えます。これは、試行とその結果に重きを置くことで、生徒の学習意欲を高める狙いがあります。

さらに、評価方法には通常の正答（○）と誤答（×）の他に、特別な評価として「SV「スペシャルV」（特に優れた答え）」や「V（優れた答え）」も導入されています。これらは、生徒の回答が特に優れていたり、興味深い思考方法を示していた場合に与えられるもので、創造的な思考やユニークな解答を奨励しています。

講師からのメッセージ

これには、講師からの個別のコメントが含まれ、生徒の答案への具体的なメッセージが掲載されます。生徒はこれを参照し、自分の思考や解答のプロセスを振り返ることができます。テスト終了後、答案はその日のうちにスキャニングされ、翌日には生徒個々のページに掲載されます。

先輩たちが書いた記述例

記述問題では生徒が自由に自分の考えを表現する問題があります。先輩たちが書いた答えの記述例を見て、生徒は異なる視点やアイデアに触れることが可能です。これは、互いの考えを知り、新たな視点を得る良い機会となります。